LOKAAL OVERLEG KINDEROPVANG

In bijna alle gemeenten is er een Lokaal Overleg Kinderopvang (LOK). Het LOK is een stuurgroep die is samengesteld uit vertegenwoordigers van de aanbodzijde (kinderopvanginitiatieven , het jeugdwerk, de jeugddienst, scholen…) en van de vraagzijde (oudercomités, gezinsraad, Gezinsbond…) en uit plaatselijke beleidsmakers (een schepen, een afgevaardigde van het OCMW-bestuur …). De Provinciaal verantwoordelijke van Kind en Gezin stimuleert, begeleidt en informeert het overleg. De leden van het LOK vergaderen minstens twee keer per jaar.

Het LOK heeft als doelstelling om binnen de gemeente het beleid rond kinderopvang te optimaliseren. De taken van het LOK zijn:
- Het in kaart brengen van het aanbod aan kinderopvang in de gemeente; het zoeken naar
  oplossingen voor tekorten aan opvang; het beter afstemmen van de verschillende
  opvangsoorten op elkaar; het bespreken en stimuleren van de kwaliteit van het
  opvangaanbod; het bevorderen van de samenwerking tussen de aanbieders;
- De ontwikkeling van een lokaal beleidsplan (om de drie jaar);
- Advies verlenen over de oprichting van initiatieven in de gemeente of uitbouw van bestaande
  voorzieningen;
- Een jaarlijkse verslaggeving over en evaluatie van de lokale opvangsituatie en van het 
  beleidsplan tegenover de gemeenteraad en Kind en Gezin;
- Het toekennen van een kwaliteitslabel aan voorzieningen;
- Het informeren van de ouders over kwantiteit en kwaliteit van het opvangaanbod;  
Aanvankelijk was het Lokaal Overleg vooral gericht op buitenschoolse opvang. Inmiddels is het proces van lokaal overleg uitgebreid naar de hele kinderopvangsector. Tegelijk worden ook ruimere thema’s aangekaart, zoals flexibele kinderopvang, urgentie-opvang, kinder-en ouderparticipatie, diversiteit, opvang van zieke kinderen, opvang van kinderen met een handicap.

Dankzij het Lokaal Overleg werd al heel wat gerealiseerd. Enkele voorbeelden:
- Het op elkaar afstemmen van speelplein, sport-, cultuur en initiatieven voor buitenschoolse
  opvang. 
- Het stimuleren van kwalitatief hoogstaande opvang in scholen. 
- Het organiseren van gezamenlijke vorming of een spelotheek voor onthaalouders, medewerkers
  van de buitenschoolse opvang of kinderdagverblijven en leerkrachten. 
- Het opmaken van een folder die het aanbod van kinderopvang bekendmaakt bij ouders.